Breinleerprincipes en Appreciative Inquiry
Rond 2005 doken twee nieuwe kennisvelden in HR-land op: de waarderende benadering (AI) en de inzichten vanuit de neurowetenschappen die naar het HR-vak vertaald werden. In dit artikel beschrijft Heike Aiello een inspirerend verandertraject bij de Noorderbrug in Groningen, waar zij de inzichten uit beide kennisvelden gebundeld heeft.
P&O
Websites: www.coreconnect.nl www.lerendoorwaarderen.nl www.appreciativeinquiry.case.edu Boek: Tjepkema, S. & Verheijen, L. (red.) (2009). Van kiem tot kracht, Springer Uitgeverij.
heikeaiello@coreconnect.nl
Het artikel is verschenen in de februari uitgave van Leren in Organisaties (2010).
We ontwikkelen nieu- we methoden die klanten en organisaties helpen te doen waar zij goed in zijn. Hier- voor boren we steeds nieuwe kennisvel- den aan. Een recent voorbeeld van zo’n kennisveld is het breinleren. Sinds een paar jaar werken steeds meer professio- nals in Nederland met de inzichten die de neurowetenschappen ons vak bieden.
Een ander kennisveld dat in de afgelo- pen jaren veel aan bekendheid gewonnen heeft, is Appreciative Inquiry, afgekort AI (in het Nederlands ‘waarderend onder- zoeken’). Net zoals over het brein is in de laatste jaren ook over AI een groeiend aantal publicaties in Nederland versche-nen.
Door het bewust inzetten van breinprincipes kun je een AI-interven- tie extra kracht verlenen. Zonder de twee meteen in één kaft te willen stoppen wil ik in dit artikel de breinleerprincipes en de basisstappen van het AI-veranderproces naast elkaar leggen. Met als doel om de lezer te inspireren de verbinding tussen deze twee kennisvelden te zien.
Heike Aiello
Aiello nw.pdf
—
PDF document,
638Kb
